東京班別行動地図 
班別行動地図で具体的なプランを練る
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 東京駅から |
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 有楽町から |
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 銀座から |
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 浜離宮から |
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 上野から |
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| 見開き地図の一部 |
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詳細図の一部 |
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斜めから描かれた鳥瞰図では最前部から後方面までスケールが維持されているので、頭の中で鳥瞰図の画像を平面地図に置き換える必要があります。こうした作業を計画の立案から実際の訪問まで何度も繰り返す事で、 現地への親しみがわき、やがて旧知の土地を訪れるような感覚にさえなります。こうなれば教師も生徒もともに新しい発見を受入れる余裕ができ、もちろん安全の確保につながります。 地図のもたらす知的基盤は、小中高12年間の校外学習で目的や行先別に応じて用意しました。 空間の把握と縮尺の概念、地球上の位置となる座標システム、その構造や概念の理解。天文学、地理学、歴史、数学、文学といった学問の境界を超えて現場で直接学ぶ機会が社会科見学や修学旅行です。 知的な環境を整えた旅行が知性を育むように、1日の校外学習を1年かけて学ぶことで学習姿勢がかわり、人間関係がかわるのはよく聞かれることです。こうした成功例を蓄積した教師のもとめに応えることで、その環境をそのままどこの学校にも提供できるよう体制を整えてきました。   |
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