横浜市泉区かきこみマップ

特徴ある地形　交通の様子
自然環境との関わり　場所による人々の生活の違い　商店街の様子

スタート
バスで通る道路を太く表示しています。
学校はポイントでしめされています。
学校と昼食場所をたしかめます。
そこから見学地をさがしてみます。
これをつなげるとバスルートができあがり。みつけた発見をどんどんかきこんでいきます。
ポジットを貼ってもok。

人間は本来創造的な生き物ですが、幼少から青年への成長期であれば、なおさらです。
かきこみマップからはじまる校外学習では、生徒が自分なりの考え方で、
私たちが思いつかないような、使い方を考えてくれます。

超大判(A0サイズ)全員が参加できる地図はこちら

かきこみマップは
最新の情報を高い密度でもりこむ本来の地図製作とはことなる発想で作られていて、記載事項をそぎ落として最小限度の記述で、空間を残し、参加者のかきこみを促すように設計されています。

文字のない見学地図
文字を省略することで、自然環境や交通路がより鮮明になります。目的をしぼる事で地図はますます解りやすくなります。太い道、細い道。旧い道路(例:街道)と新しい道路(例:高速道路)など、地域の特性をいかした具体的テーマを展開する事ができます。

見学地図
役所や学校、消防所や警察、病院といった施設に見学要素をくわえ地域学習に特化したシンブルな地図をめざしています。道路もより詳細に表記されています。区市町村からよりより広範囲に地図へと展開する
ベースマップになります。

単色の見学地図
社会科見学にとって地図は水のようにかかせないものです。単純な線をたどることで、おおまかなイメージがつかめるようになります。さらに、地図に描ききれなかった事柄が参加者の想像力に補われて見学ができれば、たった1日の見学が生涯の体験にむすびつきます。。

横浜鳥瞰図掲示版

横浜かきこみマップ

神奈川かきこみマップ

横浜班別行動地図　

横浜班別行動

全員パック　横浜班別行動横浜かきこみマップ横浜班別行動地図横浜鳥瞰図掲示版

鎌倉かきこみマップ

鎌倉見学地図

鎌倉鳥瞰図

鎌倉班別行動地図

鎌倉班別行動

全員パック鎌倉班別行動鎌倉かきこみマップ鎌倉班別行動地図空からみた鎌倉掲示版

歩いて学ぶ鎌倉

空からみた鎌倉掲示版

歩く鎌倉掲示版　

箱根鳥瞰図

東京都心かきこみマップ

全東京かきこみマップ

4学年用東京社会科見学地図

むさしの見学地図

関東産業施設マップ
今までにない新しい産業を生み出すのに近道はありませんが、くりかえし挑戦する事で経験をつみあげ今ある産業にあたらしい価値を加える試みはいつも継続されてきました。この地図では工場の場所をしめす事で産業の分布や経路を読むことができます。私たちは今ある産業を知ることで、これから生まれる新しい産業を思い浮かべる事ができます。
工場の立地は、気象や交通、環境など様々な連鎖の上になりたっていますが、100年の単位でその歴史を俯瞰すると産業もまた旅をしてきた事がわかります。同様に今ここにある工場でも、日々同じ事を繰り返している事はなくつねに新しい工夫を重ねて操業しています。その現場を知る事は、将来の新しい産業を生みだそうと決心する者にとって、かけがえのない体験になります。

6年東京社会科見学地図
変化する社会を現場学習するために、バスや地図を一体的に組み立てた社会科見学資料を多数用意して利用校に提供しています。社会科見学で実際に目にする見学要素を地図に表示しました。の環境、交通、自然などの要素を歩き、考えることで、くりかえして学ぶ事ができます。

東京鳥瞰図
一目でわかる鳥瞰図に見学地図もあわせて掲載。全体を大づかみに理解して地図を使おうという考えです。手描き鳥瞰図は手前から後方まで縮尺率が正確に維持されています。

東京班別行動地図
地図をもたずにでかければ、誰かについていくしかない。班長に資料を独占させれば、班員はついていくしかない。
校外学習では全員が同じ条件の知的環境を整え、それぞれが異なる体験を重ねる事を目的にしている。そのためには行き届いたサービスよりも、頼りない計画をささえるたくさんの地図が必要になる。情報が共有できていれば全体の動きは機敏になり連絡も早く、参加者が自分の考えをもって行動できるようになる。ここでは行動計画よりも広めの範囲を表示にすることで、空間的な広がりや歴史の現場を想像する余地を残せるよう設計されている。

はやわかり東京社会科見学　

東京班別行動

全員パック東京班別行動東京かきこみマップ東京班別行動地図東京鳥瞰図掲示版

東京鳥瞰図掲示版

京都奈良広島長崎札幌沖縄

関西修学旅行　
全員パック　関西修学旅行関西修学旅行地図
京都かきこみマップ京都班別行動地図京都鳥瞰図掲示版
奈良かきこみマップ奈良班別行動地図

京都班別行動　
全員パック　京都班別行動京都かきこみマップ京都班別行動地図京都鳥瞰図掲示版

奈良班別行動

全員パック　奈良班別行動奈良かきこみマップ奈良班別行動地図

広島班別行動

全員パック　広島班別行動広島かきこみマップ

長崎班別行動

全員パック　長崎班別行動長崎かきこみマップ長崎班別行動地図長崎鳥瞰図掲示版

札幌班別行動

全員パック　札幌班別行動札幌かきこみマップ札幌班別行動地図

沖縄修学旅行　
全員パック　沖縄修学旅行沖縄修学旅行地図空からみた沖縄掲示版

ポイントをマーク　訪ねてみたい。気になるポイントを探しだしてチェックします。街の位置どりもこれでOK　昼食場所と集合場所はかならずマークです。丘や海岸線、川を確かめながら位置を確認しますので、全体的な地形の把握に大変有効です。裏面はカラーになっているので、より的確に位置を確認できます。

かきこみマップ

ルートでむすぶ　目的地をむすんでルートを作成します。といっても始めは鉛筆で結ぶだけですが、日が経つにつれて、雨天コースや寄り道ルート、ランドマークを結んだだけの最短ルートなど、日が経つにつれて、多彩な見学ルートが表現できます。帰り道も確認しましょう。集合場所の目印もメモして出発準備は完了。

かきこみマップ

時間をいれて歩きだす　テーブルタイムと実際の時間を記入。晴れコース、雨コース。昼食場所に集合地点とかきこむ事はたくさんありますが。全てこの一枚にかき込まれているので安心です。実際に使いだすと、書く項目は事の他多く、字はどんどん小さくなりますが、あちこちに書き散らしていたメモが地図に集約され、そのまま校外学習の記録となります。

鎌倉かきこみマップでの作例

ご採用校からの伝言

■教師の実踏時につかいました。余計なことが書いてなくて、よかったです。色々用意しましたが一番役にたったのがこれでした。鎌倉(か)　中学-愛知

■道路の線の太さ、細さがちょうど、よかった。生徒が帰ってくる時も、これを頼りに帰ってきました。毎年遅れる班がでるので、帰りの集合時間が心配でしたが、地図を渡してからは安心して待てるようになりました。鎌倉(か)　中学-神奈川

■本校では毎年、神戸オリエンテーションを行います。防災センターや南京町、ポートタワーなど定番コースを回るだけでしたが、今回はだいぶ行動範囲が広がりました。　神戸(か)　中学-鎌倉

■以前は1部88円で全員分を毎年購入してきた。今回40枚パックを知り、同じ予算で3種類の地図が購入できた。日頃の授業に多いに活用している。東京湾岸・東京中心・東京周辺(か)　小学-東京

■山下公園自由行動に使いました。狭い範囲でしたが有効に使えました。全体がつかめると生徒も安心するようです。　横浜(か)　小学-長野

■移動教室のやろうとしている事は教師にとって、ほんとうに役にたつことで心から応援しています。奈良(か)-小学-大阪

日本の青少年は小中高の12年間に多くの旅を経験することができます。
学校の節目となる修学旅行をはじめ、移動教室や林間学校、社会科見学など様々な校外学習が計画されています。こうした一連の校外学習を連続的に再構築したのが移動教室の"地図からはじまる校外学習"です。かきこみマップは、認知科学をとりいれた、しみこみ型の見学素材で、小さな地図から大きな地図。概要図から詳細図を行き来することで、見学をより実践的な体験へと導くことができます。